ROOD? BLAUW? GROEN? GEEL?
DRIEHOEK? VIERKANT? RECHTHOEK? CIRKEL?
Niet alleen werden deze begrippen apart aangeleerd. De kinderen konden deze ook combineren tijdens een speurtocht op school. Waar vind ik een rode cirkel? Waar vind ik een blauwe vierkant?
Elke keer er een nieuw kleurtje aan bod kwam, hadden de leerlingen ook een aangepast kleurtje aan.
Elke keer er een nieuw kleurtje aan bod kwam, hadden de leerlingen ook een aangepast kleurtje aan.
Wat een kleurrijke klas!
flapuit: "gaan wij toveren?"
flapuit: de kinderen kwamen terug de klas binnen en bewonderden hun werkjes van Elmer aan de muur:
"Waar hangt het werkje van Vercruysse?"